7*24小時(shí)咨詢(xún)熱線：13301325569
學(xué)習(xí)費(fèi)用：15800/天
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：全 國(guó)
開(kāi)課時(shí)間：2025-10-23
學(xué)習(xí)方式：定制
哪里有團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班 課程背景： 團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平，反應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，同時(shí)，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的綜合反應(yīng)與體現(xiàn)。如何打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，讓業(yè)績(jī)保持持續(xù)提升，管理效能實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善，是企業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，企業(yè)必須找到一種能夠快速打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，并實(shí)現(xiàn)有效管理的策略，幫助團(tuán)隊(duì)管理者優(yōu)化自身效能，突破績(jī)效瓶頸。 《無(wú)限潛能——WINGS高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)全程攻略》課程，從組織發(fā)展的層面，提出了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“價(jià)值”實(shí)現(xiàn)機(jī)制，并基于該機(jī)制，從戰(zhàn)略的宏觀角度出發(fā)，層層剝離職場(chǎng)績(jī)效的重重迷霧，讓團(tuán)隊(duì)管理者，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)人員能夠基于一套簡(jiǎn)單且行之有效的系統(tǒng)流程，打造一支符合自身管理風(fēng)格和業(yè)務(wù)特性的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效能的全面優(yōu)化，加速業(yè)績(jī)提升步伐，成就卓有成效的團(tuán)隊(duì)管理，最終實(shí)現(xiàn)潛能的跨越，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率的提升、業(yè)績(jī)進(jìn)步和組織發(fā)展。 課程收益： 課程收益： ● 掌握一套打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的完整工具方法 ● 全面梳理部門(mén)崗位價(jià)值體系形成內(nèi)部合力 ● 重塑部門(mén)內(nèi)部，形成高績(jī)效行動(dòng)模式 ● 導(dǎo)入高績(jī)效改進(jìn)系統(tǒng)，構(gòu)建持續(xù)改進(jìn)閉環(huán) ● 實(shí)現(xiàn)高績(jī)效教練的角色轉(zhuǎn)變，提升領(lǐng)導(dǎo)力 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象：部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員、高潛人員 課程標(biāo)簽：【高績(jī)效】\【目標(biāo)】\【執(zhí)行】\【團(tuán)隊(duì)管理】\【持續(xù)改進(jìn)】 教學(xué)形式：“講授+引導(dǎo)+實(shí)操練習(xí)”為核心，輔以“視頻+案例+交互式研討“等方式 課程容量：知識(shí)點(diǎn)57個(gè)、學(xué)習(xí)材料127個(gè) 工具清單：矩陣型組織架構(gòu)圖、平衡積分卡、WBS、ASK模型、走動(dòng)式報(bào)告模板、ORID、EEP模型（節(jié)選）…… 課程大綱 第一單元：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景 一、明確業(yè)務(wù)鏈條 1. 從組織發(fā)展角度看待績(jī)效 2. 建立基于產(chǎn)能的思維導(dǎo)向 二、定位部門(mén)價(jià)值 1. 明確部門(mén)在組織中的定位 2. 描述部門(mén)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程 案例：每周都進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì) 三、塑造集體愿景 1. 正視部門(mén)當(dāng)前價(jià)值評(píng)價(jià) 2. 從短板挖掘出成長(zhǎng)空間 3. 正確闡述團(tuán)隊(duì)未來(lái)路徑 工具：價(jià)值藍(lán)圖 四、激活個(gè)人意愿 1. 依據(jù)事實(shí)進(jìn)行往期總評(píng) 2. 注意對(duì)協(xié)同價(jià)值的評(píng)估 3. 基于潛能進(jìn)行對(duì)話面談 案例：使命感鑄就基業(yè)長(zhǎng)青 第二單元：流程崗位整合 一、繪制內(nèi)部流程 1. 解讀客戶(hù)價(jià)值與目標(biāo) 2. 形成整體化工作序列 3. 繪制部門(mén)總流程大圖 工具：三級(jí)業(yè)務(wù)架構(gòu)圖 二、崗位動(dòng)作分解 1. 使用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)描述動(dòng)作要領(lǐng) 2. 注意把握動(dòng)作分解顆粒細(xì)度 3. 始終以成果為導(dǎo)向?qū)徱曔B接 工具：基于動(dòng)作的崗位說(shuō)明書(shū) 三、尋找低效地帶 1. 進(jìn)行流程節(jié)點(diǎn)與密度分析 2. 崗位成果輸出重復(fù)度分析 四、職責(zé)功能調(diào)整 1. 將崗位職責(zé)描述結(jié)構(gòu)化 2. 去除重復(fù)低效職能工作 3. 利用職責(zé)空間實(shí)現(xiàn)增效 案例：人崗匹配的意義 五、形成制度標(biāo)準(zhǔn) 1. 統(tǒng)籌內(nèi)部制度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 2. 工作環(huán)境SOP以及可視化 案例：始終秉承一份責(zé)任感 第三單元：KPI指標(biāo)梳理 一、成功要素思考 1. 看清戰(zhàn)略到執(zhí)行的下沉 2. 描述團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵成功要素 二、列舉關(guān)鍵成果 1. 定義什么是“成果” 2. 雙向梳理合并篩選 3. 針對(duì)關(guān)鍵成果聚焦 案例：工作完成了嗎？ 三、描述績(jī)效指標(biāo) 1. 指標(biāo)之“量”的維度 2. 指標(biāo)之“質(zhì)”的維度 四、提煉KPI數(shù)值 1. 理清指標(biāo)的流程前后關(guān)系 2. 如何找到最“真”的KPI 案例：較真還是寬松？ 五、合理薪資掛鉤 1. 真正高績(jī)效是來(lái)自?xún)?nèi)部KPI 2. 保障內(nèi)部KPI的戰(zhàn)略性關(guān)聯(lián) 3. 三種場(chǎng)景薪資績(jī)效掛鉤模式 4. 結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)施以及改進(jìn) 案例：員工總是喜歡談“錢(qián)”怎么辦？ 第四單元：綜合管理控制 一、重視指標(biāo)宣達(dá) 1. 用團(tuán)隊(duì)形式實(shí)現(xiàn)指標(biāo)共創(chuàng) 2. 會(huì)議形式宣貫的必要意義 3. 會(huì)強(qiáng)調(diào)組織戰(zhàn)略的方向性 案例：如何讓下屬真正認(rèn)可大方向決策 二、做好月初規(guī)劃 1. 極易忽視的月初工作規(guī)劃 2. 實(shí)現(xiàn)從規(guī)劃到目標(biāo)的分解 3. 適當(dāng)進(jìn)行KPI指標(biāo)的微調(diào) 4. 綜合形成月目標(biāo)計(jì)劃看盤(pán) 5. 基于績(jī)效池內(nèi)部PK機(jī)制 工具：WBS計(jì)劃表 三、走動(dòng)檢核輔導(dǎo) 1. 知曉績(jī)效能力三要素 2. 秉承走動(dòng)式管理原則 3. 走動(dòng)式管理兩件大事 案例：“低”績(jī)效人員還有救嗎？ 四、實(shí)時(shí)看板關(guān)注 1. 將WBS數(shù)據(jù)進(jìn)度上墻 2. 持續(xù)關(guān)注成果輸出進(jìn)度 3. 現(xiàn)場(chǎng)快速實(shí)施干預(yù)措施 五、績(jī)效面談復(fù)盤(pán) 1. 績(jī)效面談實(shí)施全流程 2. 周期性召開(kāi)復(fù)盤(pán)會(huì)議 案例：一次“有效”的輔導(dǎo) 第五單元：持續(xù)績(jī)效改進(jìn) 一、績(jī)效工程原理 1. 影響管理主客觀因素 2. 行為與績(jī)效工程模型（BEM） 案例：多少種“如果”，只有一種可能…… 二、實(shí)施績(jī)效改進(jìn) 1. 對(duì)績(jī)效差距因素進(jìn)行判定 2. 決定績(jī)效干預(yù)的措施類(lèi)型 案例：不斷成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì) 三、績(jī)效教練素養(yǎng) 1. 掌握咨詢(xún)顧問(wèn)式技能 2. 把團(tuán)隊(duì)價(jià)值放第一位 案例：責(zé)任感的形成（Ending） 課程優(yōu)勢(shì)： 精品干貨：源自企業(yè)大學(xué)建設(shè)、中高層精英型管理人才培育實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 換位思考：站在管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的角度進(jìn)行講授，通俗易懂 新穎有趣：行動(dòng)學(xué)習(xí)模式現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)方法趣味生動(dòng)活潑 全程高能：知識(shí)點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計(jì)合理，讓學(xué)員全程保持極高關(guān)注度 工具簡(jiǎn)化：提供簡(jiǎn)單易用完整模型工具，助力閉環(huán)管理能力快速提升 實(shí)戰(zhàn)落地：所有內(nèi)容均與管理實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，能夠快速融入業(yè)務(wù)進(jìn)行落地
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